L-inklużjoni tal-aspett soċjali fi proċessi ta 'taħriġ tekniku

Din il-ġimgħa kont qed nitkellem ma 'wieħed mill-kollaboraturi tiegħi, u għamilna ftit storja dwar ix-xagħar griż li ħadulna s-snin f'dawn il-proċessi ta' żvilupp -minjiera iktar minn dik li tappoġġja l-qargħi tiegħu-.

Jiena spjegajt kif l-evoluzzjoni tad-distrazzjonijiet tiegħi wasslitni biex nitbiddel mill-qasam artistiku għall-Inġinerija u mbagħad għas-soċjetà; dejjem tfittex kif issib sigrieti għall-innovazzjoni teknoloġika. F'waħda mill-konklużjonijiet tiegħu huwa fakkarni bi frażi li kien qara hemmhekk, li l-illitterati tal-futur se jkunu dawk li ma jistgħux jinħarġu u jadattaw għall-bidliet.

Jekk hemm qligħ fil-qasam soċjali, hija li titgħallem ħafna dwar kif tifhem in-nies. Jekk hux se naħdmu fi proċess purament tekniku, amministrattiv jew ta 'żvilupp; Li tkun taf kif jaħdmu n-nies huwa vitali. F'dan il-każ irrid nirreferi għall-proċessi tat-tagħlim tat-tagħlim; mill-mod li qtajt l-essay ta 'klassi li qed nistudja u nżid artiklu ieħor fis-sit fejn nikteb regolarment.

Kemm hi importanti l-immaniġġjar soċjali bil-proċessi tat-tagħlim?

It-tagħlim tradizzjonali

Huwa possibli li waħda mir-raġunijiet għalfejn l-inġiniera jistgħu jispiċċaw ikunu għalliema ħżiena hija minħabba li jaraw ftit eżempji ta ’didattiċi applikati sew. Niftakar li kelli professuri tad-dottorat imma b'kapaċità fqira li tittrasmetti; pereżempju, wieħed minnhom li ġie offiż minħabba li aħna sejħulu għalliem.

-I ħadtni 11 snin biex nikseb l-inġinerija, il-masters u d-dottorat tiegħi. -Hekk qal- għalhekk jekk jogħġbok tbaxxiriex għal-livell ta 'għalliem.

Għadd tajjeb ta 'pariri mwielda minn dawn il-mentalitajiet wassluna jaħsbu li bħala inġiniera konna klassi elite fil-qasam ta' l-innovazzjoni; tħawwad ir-rwol bl-għarfien u l-akkreditazzjoni. Filwaqt li aħna tgħallimna li napplikaw informazzjoni li hija bla dubju esklussiva, ukoll attitudnijiet bla sens ta 'self esteem baxx moħbija bit-titulite u l-arroganza jistgħu jieħdu għalina n-nofs tal-ħajja.

Allura jekk il-professuri tal-qasam ta 'l-inġinerija ma insistewx li jikkumplimentaw it-taħriġ pedagoġiku tagħhom, huma se jkollhom limitazzjonijiet kbar fit-trasmissjoni ta' l-għarfien u t-trattament ta 'l-istudenti bħala klijenti tas-servizz tagħhom. Għalkemm irrid niċċara li wħud minnhom twieldu għalliema, u s-siġġu tiegħu kien sempliċement exquisite.

Fl-aħħar, it-tagħlim tagħhom huwa tajjeb f’materji tekniċi, iżda l-iskop tiegħu jibqa ’fil-livell tradizzjonali sakemm ma javvanzax f’għarfien ta’ aspetti negattivi ta ’didattiċi pożittivi u l-mudelli differenti u l-ispazji tat-tagħlim applikati għall-psikoloġija ta’ l-imġiba proċess li prodott sempliċi.

Għaliex in-nies jitgħallmu?

It-triq tiegħi fil-qasam tal-edukazzjoni teknika bdiet meta tgħallimt Kors AutoCAD. Irrid nammetti li l-iżbalji ntemmu, kważi daqs il-paċenzja tal-kuntrattur tiegħi.

Hija ħaġa waħda li tibni skritt metodoloġiku u ieħor biex tiżgura li l-aspettattivi tal-istudenti jintlaħqu skont l-għanijiet tagħna. Fost l-affarijiet li kkumplikaw il-proċess kienu: li jkollhom studenti li waslu biss billi jissodisfaw ir-rekwiżit li jitgħallmu l-aħbarijiet ta 'AutoCAD fir-rigward tal-verżjoni preċedenti, oħrajn li ħaduha għax stennew li jiddedikaw lilhom infushom bħala sors ta' dħul, iż-żgħażagħ distratt mill-Internet. magni u adulti li bilkemm jistgħu jegħlbu r-rota tal-maws.

Allura l-empiriċiżmu wassalni biex nidħol fid-didattiku kostruttiv, billi nitgħallem il-kmandi ta ’32 li bihom tista’ tiżviluppa l-pjanijiet ta ’dar; tħalli l-aħħar aspetti kkumplikati bħall-ispazju tal-karta u l-ipproċessar ta '3D. Finalment wara li rrepetewha ħafna drabi l-istudenti tgħallmu jużaw AutoCAD u tgħallimt mhux kif in-nies jitgħallmu, u lanqas kif tiġi mgħallma għaliex in-nies jitgħallmu.

Xi ftit minn dan jimplika li taqra ħafna, titlaq mill-podju u taċċetta li l-istudent huwa l-pussessur tal-għarfien li fuqu jkollu jibni għarfien ġdid. Tibda mill-għarfien preċedenti tal-istudenti, hija ggwidata sabiex l-istudenti jirnexxilhom jibnu għarfien ġdid u sinifikanti, billi huma l-atturi ewlenin tat-tagħlim tagħhom stess, -għalkemm qal li huwa pjuttost faċli-.

Iżda huwa hekk; In-nies jitgħallmu għax isibu l-produttività u l-progress f'dak li jirċievu. Jitgħallmu għax jirrealizzaw li l-informazzjoni l-ġdida għandha scaffold li fuqha tintrama. Jitgħallmu għax mingħajr ma jkunu tagħlim personalizzat, imur l-interess individwali.

Kif jevolvu l-proċessi tat-tagħlim

Il-fehim tan-nies huwa wieħed mit-tendenzi irriversibbli fit-taħlita li issa tinkludi l-età tal-informazzjoni. Il-ġurnalisti diġitali mingħajr ma għamlu karriera għandhom iktar qarrejja minn dawk tradizzjonali, mhux minħabba li għandhom blog popolari, mhux għax huma involuti fin-netwerks soċjali, imma minħabba li l-esperjenza ġiegħlithom jifhmu l-mases tal-qarrejja bħala nies.

Fil-qasam tat-tagħlim, jiġri gradwalment xi ħaġa simili. Wasal iż-żmien li jinbiegħ ktieb dwar kif titgħallem l-AutoCAD se jkun negozju frustranti, minħabba li l-Internet qed ifittex biżżejjed informazzjoni biex jitgħallem. L-isfida tal-pedagoġiji se tkun li jkunu jafu kif jgħaddu l-informazzjoni, fil-migrazzjoni tal-komunitajiet tat-tagħlim għal spazji għall-immaniġġjar effiċjenti tal-għarfien; sfida li bla dubju mhux se tkun faċli.

Li n-nies jitgħallmu AutoCAD permezz ta 'vidjows fuq YouTube se joħolqu lakuni li ma kinux jeżistu fis-siġġu tradizzjonali, iżda m'hemm l-ebda għażla oħra ħlief li jadattaw għal dan il-kuntest. Id-demokratizzazzjoni tal-għarfien għandha riskju, iżda kull meta ġara kien hemm rivoluzzjonijiet importanti fid-dinja. Issa għad irid jara x’se jiġri minn wieħed li laħaq il-punt li jissejjaħ “l-era ta’ l-informazzjoni”.

Bħala konklużjoni, ir-riżultat li jġib il-ftuħ għall-informazzjoni li issa jikkostitwixxu l-midja diġitali se jkun pass importanti għat-transcendental li għalissa ma nafux. Iżda bla dubju se jkun hemm domanda u hemm bżonn li nifhmu n-nies li jwasslu lill-edukaturi jfittxu għodod, tekniki u mudelli aħjar adattabbli għal kuntesti dejjem aktar globali.

Ir-rakkomandazzjoni finali hija bażika u simplistika; Int trid titgħallem biex tħarrek. Sal-punt li nakkwistaw ħiliet biex nimmutaw, se nkunu nistgħu jkollna riżultati aħjar mhux biss fl-adattament għall-bidliet, iżda wkoll fil-materjalializzazzjoni tal-għanijiet tagħna b'aktar ċertezza; tkun daqshekk sublimata daqs id-demokratizzazzjoni ta ’l-għarfien jew bażika daqs il-ġenerazzjoni tal-flus.